Mình có đọc trên Wiki
“Theo Viện nghiên cứu xã hội học Hoa Kỳ thì người Việt có 10 tố chất cơ bản sau
1. Cần cù lao động song dễ thỏa mãn.
2. Thông minh, sáng tạo, song chỉ có tính chất đối phó, thiếu tầm t.ư duy dài hạn, chủ động.
3. Khéo léo, song không duy trì đến cùng (ít quan tâm đến sự hoàn thiện cuối cùng của sản phẩm).
4. Vừa thực tế, vừa mơ mộng, song lại không có ý thức nâng lên thành lý luận.
5. Ham học hỏi, có khả năng tiếp thu nhanh, song ít khi học "đến đầu đến đuôi" nên kiến thức không hệ thống, mất cơ bản. Ngoài ra, người Việt học tập không phải chỉ vì kiến thức (nhỏ học vì gia đình, lớn lên học vì sĩ diện, vì kiếm công ăn việc làm, ít vì chí khí, đam mê).
6. Xởi lởi, chiều khách, song không bền.
7. Tiết kiệm, song nhiều khi hoang phí vì những mục tiêu vô bổ (sĩ diện, khoe khoang, thích hơn đời).
8. Có tinh thần đoàn kết, tương thân, tương ái, song hầu như chỉ trong những hoàn cảnh, trường hợp khó khăn, bần hàn, còn trong điều kiện sống tốt hơn, giàu có hơn thì tinh thần này rất ít xuất hiện.
9. Yêu hòa bình, nhẫn nhịn, song nhiều khi lại hiếu thắng vì những lý do tự ái, lặt vặt, để tiểu cục làm mất đại cục.
10.Thích tụ tập, nhưng lại thiếu tính liên kết để tạo ra sức mạnh (cùng một việc, một người làm thì tốt, ba người làm thì kém, bảy người làm thì hỏng).
Bên cạnh đó mình còn thấy thêm 1 đặc tính nữa là t.ư duy tiếp cận vấn đề luôn là chê bai, phản bác ý kiến người khác, mang xu hướng bảo thủ đối với ý kiến của bản thân. Hiếm khi mở lòng để tiếp cận vấn đề. Mình là người Việt và mình cũng đang mang những tố chất hay đặc tính này. Không riêng gì về nội dung trong bài viết bên trên mà có rất nhiều cái mới khi đưa ra sẽ được áp ngay là phi thực tế, viển vông,.. Cùng 1 vấn đề nếu cách tiếp cận khác nhau cũng dẫn đến suy nghĩ và hành động khác nhau.
Con người không ai là hoàn hảo tuy nhiên cần phải có suy nghĩ tích cực để hoàn thiện bản thân. Học cái mới, cái tốt thì khó thì học theo cái cũ, cái xấu thì rất nhanh.
“Theo Viện nghiên cứu xã hội học Hoa Kỳ thì người Việt có 10 tố chất cơ bản sau
1. Cần cù lao động song dễ thỏa mãn.
2. Thông minh, sáng tạo, song chỉ có tính chất đối phó, thiếu tầm t.ư duy dài hạn, chủ động.
3. Khéo léo, song không duy trì đến cùng (ít quan tâm đến sự hoàn thiện cuối cùng của sản phẩm).
4. Vừa thực tế, vừa mơ mộng, song lại không có ý thức nâng lên thành lý luận.
5. Ham học hỏi, có khả năng tiếp thu nhanh, song ít khi học "đến đầu đến đuôi" nên kiến thức không hệ thống, mất cơ bản. Ngoài ra, người Việt học tập không phải chỉ vì kiến thức (nhỏ học vì gia đình, lớn lên học vì sĩ diện, vì kiếm công ăn việc làm, ít vì chí khí, đam mê).
6. Xởi lởi, chiều khách, song không bền.
7. Tiết kiệm, song nhiều khi hoang phí vì những mục tiêu vô bổ (sĩ diện, khoe khoang, thích hơn đời).
8. Có tinh thần đoàn kết, tương thân, tương ái, song hầu như chỉ trong những hoàn cảnh, trường hợp khó khăn, bần hàn, còn trong điều kiện sống tốt hơn, giàu có hơn thì tinh thần này rất ít xuất hiện.
9. Yêu hòa bình, nhẫn nhịn, song nhiều khi lại hiếu thắng vì những lý do tự ái, lặt vặt, để tiểu cục làm mất đại cục.
10.Thích tụ tập, nhưng lại thiếu tính liên kết để tạo ra sức mạnh (cùng một việc, một người làm thì tốt, ba người làm thì kém, bảy người làm thì hỏng).
Bên cạnh đó mình còn thấy thêm 1 đặc tính nữa là t.ư duy tiếp cận vấn đề luôn là chê bai, phản bác ý kiến người khác, mang xu hướng bảo thủ đối với ý kiến của bản thân. Hiếm khi mở lòng để tiếp cận vấn đề. Mình là người Việt và mình cũng đang mang những tố chất hay đặc tính này. Không riêng gì về nội dung trong bài viết bên trên mà có rất nhiều cái mới khi đưa ra sẽ được áp ngay là phi thực tế, viển vông,.. Cùng 1 vấn đề nếu cách tiếp cận khác nhau cũng dẫn đến suy nghĩ và hành động khác nhau.
Con người không ai là hoàn hảo tuy nhiên cần phải có suy nghĩ tích cực để hoàn thiện bản thân. Học cái mới, cái tốt thì khó thì học theo cái cũ, cái xấu thì rất nhanh.
